教育部：今年我国在学研究生规模将达300万人

杨海威

12月3日，教育部召开新闻发布会，介绍“十三五”期间我国高等教育的主要成就。会上，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用介绍，我国在学研究生已达到290万人，今年将达到300万人。

相较于去年，今年研究生招生增加了18.9万人，那么，如何在扩招基础上确保教育质量？洪大用表示，扩招重点将向专业学位倾斜，向西南地区倾斜。未来，也将更强化师德师风建设，对学位授权点抽评“不合格”的高校，坚决撤销学位授权资格。

教育部：

今年在学研究生总规模将达300万

“十三五”期间，我国研究生教育改革发展得到不断深化。从数据来看，洪大用介绍道，我国在学研究生总规模达到了290万人，今年将达到300万人。其中，专业学位硕士招生占比达到60%左右，目前已超过60%。而在博士教育上，“十三五”期间共授予博士学位33万人，硕士学位339万人。

研究生规模扩大的背后，是高校学位增加和授权审核改革的支撑。据洪大用介绍，“十三五”期间，教育部累计组织开展了第12批学位授权审核工作，新增了28个博士学位授予单位，29个硕士学位授予单位，697个博士学位授权点，2133个硕士学位授权点。

除高校学生规模的扩大，我国研究生导师队伍建设也在“十三五”期间得到有效提升。洪大用指出，2019年我国共有研究生导师46万多人，比2015年增加近10万人，其中，45岁以下导师增加约4.5万人。

此外，为规范研究生导师行为规范，教育部也先后印发了《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》《研究生导师指导行为准则》等文件，构建起国家典型示范、省级重点保障、培养单位全覆盖的三级导师培训体系。

在放权赋能的工作上，各个高校也已启动学位授权自主审核改革，目前已批准32所高校自主审核增列学位点。与此同时，高校学位授权点动态调整也形成了良好循环。据介绍，自2015年以来，全国共有332所高校自主撤销1663个博士硕士点，增列了1046个博士硕士点。

研究生扩招教育质量如何保证？

教育部：重点向专业学位倾斜，将更强化师德师风建设

实际上，今年以来受国内外特殊形势影响，根据研究生教育发展的需要，今年研究生招生规模再度扩大，较去年增加了18.9万人。那么，目前我国研究生教育培养能力是否能承担？在确保扩招后教育质量工作上，还会有哪些措施？

就此，洪大用回应表示，首先要确保供给精准。他解释称，今年制定扩招计划时，重点向关键急需的学科倾斜，向专业学位倾斜，向中西部地区的培养单位倾斜。

下一步，教育部还将结合今年正在开展的学位授权工作，在确保质量的条件下，向中西部地区、向专业学位、向关键学科进一步倾斜，增加学位授权点，扩大人才培养能力。

其次，扩容硬件设施上，教育部正在会同相关部委，争取进一步强化教室、宿舍、食堂、图书馆等基础设施建设，为研究生创造更好的学习、生活条件。另在导师队伍建设方面，将落实导师指导行为准则等文件，对导师作出规范性要求，加强导师培训，强化师德师风建设，全方位提升导师指导水平和能力。

第三，还将进一步完善教育教学模式。洪大用表示，一方面教育部发布了《研究生核心课程指南》，为研究生课程设置、讲授和学习提供参考。另一方面，各地也在积极推进国家产教融合研究生联合培养基地建设工作，重点依托产教融合型企业和产教融合型城市，着力建设一批产教融合研究生联合培养基地，提升研究生实践创新能力。

第四，在全方位加强质量监管方面，洪大用指出，要认真落实已出台的相关文件，压实培养单位的主体责任，培育质量文化，明确导师、学生的权利和义务，完善研究生资格考试、中期考核和年度考核制度，加大分流力度，加强学风建设，落实全过程的质量管理。

教育部：

8个学位授权点抽评“不合格”，被撤销学位授权

为提高我国研究生高等教育质量，“十三五”期间，我国不断加快推进研究生分类培养体系，强化专业硕士招生，并已完成了各高校首轮学位授权点合格评估，对抽评不合格的高校作出撤销学位授权处理。

据洪大用介绍，按照《学位授权点合格评估办法》，教育部在“十三五”期间部署开展了我国学位制度建立以来第一次大规模学位点评估，对学位点培养条件和质量保证机制进行全面体检。

从抽检结果来看，全国12877个学位授权点完成自评，抽评普通高校和科研机构现有学位授权点2292个，8个学位授权点抽评结果为“不合格”并被作出撤销学位授权处理，33个学位授权点抽评结果为“限期整改”并被作出暂停招生、限期整改处理。