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12月3日,教育部召开新闻发布会,介绍“十三五”期间我国高等教育的主要成就。会上,教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用介绍,我国在学研究生已达到290万人,今年将达到300万人。
相较于去年,今年研究生招生增加了18.9万人,那么,如何在扩招基础上确保教育质量?洪大用表示,扩招重点将向专业学位倾斜,向西南地区倾斜。未来,也将更强化师德师风建设,对学位授权点抽评“不合格”的高校,坚决撤销学位授权资格。
教育部:
今年在学研究生总规模将达300万
“十三五”期间,我国研究生教育改革发展得到不断深化。从数据来看,洪大用介绍道,我国在学研究生总规模达到了290万人,今年将达到300万人。其中,专业学位硕士招生占比达到60%左右,目前已超过60%。而在博士教育上,“十三五”期间共授予博士学位33万人,硕士学位339万人。
研究生规模扩大的背后,是高校学位增加和授权审核改革的支撑。据洪大用介绍,“十三五”期间,教育部累计组织开展了第12批学位授权审核工作,新增了28个博士学位授予单位,29个硕士学位授予单位,697个博士学位授权点,2133个硕士学位授权点。
除高校学生规模的扩大,我国研究生导师队伍建设也在“十三五”期间得到有效提升。洪大用指出,2019年我国共有研究生导师46万多人,比2015年增加近10万人,其中,45岁以下导师增加约4.5万人。
此外,为规范研究生导师行为规范,教育部也先后印发了《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》《关于加强博士生导师岗位管理的若干意见》《研究生导师指导行为准则》等文件,构建起国家典型示范、省级重点保障、培养单位全覆盖的三级导师培训体系。
在放权赋能的工作上,各个高校也已启动学位授权自主审核改革,目前已批准32所高校自主审核增列学位点。与此同时,高校学位授权点动态调整也形成了良好循环。据介绍,自2015年以来,全国共有332所高校自主撤销1663个博士硕士点,增列了1046个博士硕士点。
研究生扩招教育质量如何保证?
教育部:重点向专业学位倾斜,将更强化师德师风建设
实际上,今年以来受国内外特殊形势影响,根据研究生教育发展的需要,今年研究生招生规模再度扩大,较去年增加了18.9万人。那么,目前我国研究生教育培养能力是否能承担?在确保扩招后教育质量工作上,还会有哪些措施?
就此,洪大用回应表示,首先要确保供给精准。他解释称,今年制定扩招计划时,重点向关键急需的学科倾斜,向专业学位倾斜,向中西部地区的培养单位倾斜。
下一步,教育部还将结合今年正在开展的学位授权工作,在确保质量的条件下,向中西部地区、向专业学位、向关键学科进一步倾斜,增加学位授权点,扩大人才培养能力。
其次,扩容硬件设施上,教育部正在会同相关部委,争取进一步强化教室、宿舍、食堂、图书馆等基础设施建设,为研究生创造更好的学习、生活条件。另在导师队伍建设方面,将落实导师指导行为准则等文件,对导师作出规范性要求,加强导师培训,强化师德师风建设,全方位提升导师指导水平和能力。
第三,还将进一步完善教育教学模式。洪大用表示,一方面教育部发布了《研究生核心课程指南》,为研究生课程设置、讲授和学习提供参考。另一方面,各地也在积极推进国家产教融合研究生联合培养基地建设工作,重点依托产教融合型企业和产教融合型城市,着力建设一批产教融合研究生联合培养基地,提升研究生实践创新能力。
第四,在全方位加强质量监管方面,洪大用指出,要认真落实已出台的相关文件,压实培养单位的主体责任,培育质量文化,明确导师、学生的权利和义务,完善研究生资格考试、中期考核和年度考核制度,加大分流力度,加强学风建设,落实全过程的质量管理。
教育部:
8个学位授权点抽评“不合格”,被撤销学位授权
为提高我国研究生高等教育质量,“十三五”期间,我国不断加快推进研究生分类培养体系,强化专业硕士招生,并已完成了各高校首轮学位授权点合格评估,对抽评不合格的高校作出撤销学位授权处理。
据洪大用介绍,按照《学位授权点合格评估办法》,教育部在“十三五”期间部署开展了我国学位制度建立以来第一次大规模学位点评估,对学位点培养条件和质量保证机制进行全面体检。
从抽检结果来看,全国12877个学位授权点完成自评,抽评普通高校和科研机构现有学位授权点2292个,8个学位授权点抽评结果为“不合格”并被作出撤销学位授权处理,33个学位授权点抽评结果为“限期整改”并被作出暂停招生、限期整改处理。 |
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