本帖最后由 咪咪1234 于 2021-10-26 18:17 编辑
小编看到一个 视频差点被萌翻，一个刚学会写字的 孩子，把“足”字写出了灵魂，每一个字都仿佛是一个活生生行走的小人。 事实上，像这样活的、错误的、抽象的写汉字的可爱例子比比皆是。 然而在父母眼里，这一点都不好笑，甚至有点想哭。 别担心， 儿童识字这事可是大有讲究，今天，我就来说道说道。 拔苗助长，小心破坏发展规律 不要输在起跑线上的道理都懂，但太早让宝宝开跑，小心在道路上翻车。 研究表明，婴儿在5-7岁开始进入认字敏感期，被迫早识字的孩子可能比初入小学时不识字的孩子更优秀，但随着年龄的增长，优势不再明显。 而且，书面语的发展是建立在口语发展的基础上的，识字是两者之间过渡的开始。孩子的文字识别也必须建立在认知能力发展的基础上。 如果让宝宝过早识字，很可能达不到理想的效果，还会产生抵触情绪、学习兴趣丧失、认知混乱等负面影响。 所以家长要冷静，不要有任何焦虑或者攀比的心态。 那么是不是意味着前期什么都不用做？ 当然不是！ 首先，家长要明白语言发展的规律是什么： 当父母了解了宝宝语言发展的规律，就能给予更好的指导，从而水到渠成。 小学霸第一步：打好基础！ 道理好像懂了，但是看到别人家的宝宝开始识字，心还是很慌？ 冷静点！ 不用认字并不意味着什么都不需要学，在宝宝进入识字敏感期之前，你不能闲着。5岁前，训练宝宝的口语能力，丰富Ta对自然界万物的认识是关键。 0-2岁 多和宝宝说话 对于2岁前的宝宝，父母要经常和Ta说话，千万不要觉得和还不会说话的宝宝说话没有意义。 要知道，Ta未来开口说话，就看这个时候的积累了。 同时，它提供了一个可以观察文字的环境。比如你可以指着书的内容，告诉他们书名、作者、具体情节，也可以有意识地看路边的指示牌、招牌。 在日常生活中养成这样一种微妙的习惯，可以帮助他们加深印象，激发对文字的好奇心。 2-3岁 扩大词汇量的丰富性。 在这个阶段，父母可以开始用更具体、更丰富的词语来代替简单的词语。 例如，将“看”替换为“观察”。 将“许多颜色”替换为“五颜六色”。 用“可爱的橘猫”代替“小猫”。 这样可以帮助宝宝积累更多细分词和抽象词。 如果你仔细观察，扩大宝宝的兴趣，你会得到更好的结果。 3-4岁 提高宝宝的故事性和逻辑性 从3岁开始，给宝宝讲故事，让绘本成为生活的必需品。 因为故事绘本可以大大丰富Ta的词汇量，积累更多的视觉形象体验，更重要的是让宝宝感知到这个多彩的世界。 5-6岁 让语言成为交流的工具 在这个阶段，宝宝的口语已经发展到了一个比较好的阶段，可以让宝宝有机会用语言表达自己的想法和感受，与他人交流。 他们也可以自己编故事，家长可以帮助完善和总结，这对提高他们的表达能力和逻辑性很有帮助。 5岁后正确引导，事倍功半！ 前面说过，宝宝在5-7岁就开始进入了识字敏感期，这时候他们的记忆力很强，本能地对文字产生了浓厚的兴趣。 为了解决这个问题，我也咨询了中国儿童中心副研究员李杨老师，她的观点是:认字是小学教育应该做的，学龄前儿童不必过早接触。 是的，毕竟人生是一场漫长的马拉松，靠的是坚持不懈的坚持和积累，而不是一时的爆发。 但是，如果宝宝在学龄前就对文字表现出浓厚的兴趣，家长可以给予正确适度的引导。 那么问题来了，我们到底该怎么办？ 用图片匹配汉字。 图文并茂的方式和丰富多彩的视觉效果可以激发儿童的热情和好奇心。 在字符识别初期，家长可以选择一张字画结合的卡片，既能充分发挥想象力，又能契合宝宝的图片识别和字符识别过程。 使用指读法 指读就是指着汉字一个一个读。对于4-6岁的宝宝来说，读指可以加强一个字和一个音的关系，把音和字形结合起来加深印象。 而6岁以后的宝宝就可以尝试进行独立指读。 及时回答宝宝的问题 宝宝一旦进入文字敏感期，就会变成“提问机器”，对任何事情都充满好奇，甚至会多次提出一个问题。 爸爸妈妈一定要有耐心，不要以“说了你也不懂”的态度敷衍了事，当宝宝表现出好奇心的时候，即使问了几次问题，也要耐心及时地给予反馈。 通过益智类软件激发孩子学习 在0~6岁时，是孩子大脑开发的最佳时期，家长要抓住时机，培养孩子的学习兴趣，为以后小学初中的学习打好坚实的知识基础。 是根据孩子认知发展规律研发的一款​ ​趣味的识字软件​​app。 首先，通过汉字的动态象形图和解释，让孩子初步了解字的意思和由来。 再次，通过笔画和读音，教孩子正确学习汉字的读法和写法。 最后，再通过多种的组词和造句，让孩子学会运用和巩固汉字。 这样认字好玩有趣，孩子学得很起劲，不知不觉认字，还能增长丰富的知识，一举多得。 | 
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