幼儿园孩子能识字写字吗？可以，但要按照这4种识字方法循序渐进

四季奶青

好朋友莉莉本来和老公一起在北京工作，儿子则留在老家由爷爷奶奶带着，今年九月刚进入村里的幼儿园就读。可最近婆婆打电话来说要给孩子买作业本，孩子要开始学认字写字了。莉莉觉得很奇怪，才三岁半的孩子，手指还没发育好，现在已经开始练习写字了。之后的几天，儿子越来越反感去幼儿园，爷爷奶奶每天也会催孩子学习握笔什么的，现在孩子一看到纸和笔就有抵触心理，也不愿意去幼儿园。
幼儿园孩子能识字写字吗？可以，但要按照这四种识字方法循序渐进
其实，不只是莉莉老家会这样，很多农村由于师资匮乏，理念落后，大多只重视孩子的文化课的教育，而不太重视孩子学习兴趣、学习思维的培养，这就造成很多孩子厌学情绪重、学习动力不足等问题。那么，3到6岁的孩子究竟该如何识字呢？下面我们介绍五种儿童识字的方法，家长可循序渐进教孩子。
1.培养孩子对文字的兴趣
对于年幼的孩子而言，比如三到四岁的孩子，最重要的并不是认识了多少字，而是培养他们对文字的兴趣，让他们爱上学习，明白文字背后的意义。案例中莉莉的孩子才三岁半，显然并不能安静坐下来认字，更不可能练习写字，一味强制让孩子学习只会使孩子身心受伤，对后续的学习非常不利。
妈妈可通过讲故事、唱儿歌、看绘本等形式提高孩子的学习兴趣，让他对书、文字产生兴趣。
2.锻炼孩子手眼协调能力
儿童识字、写字都不是一日练就的，既需要孩子学习兴趣的支撑，也需要孩子生理能力的适应，因为识字、写字都要依靠孩子手眼协调能力的培养。如果孩子精细动作练习的好，可以轻松拿筷子、拿笔，并能灵活利用手部肌肉，那自然可以顺利适应识字、写字的学习任务，没有生理支撑的强制学习只会适得其反。
锻炼孩子手眼协调能力的方法有很多，小到用勺子、筷子，再到捡豆豆、穿线，并可以通过玩串珠、积木等游戏来锻炼，这些都是一些实用而有效的方法。

3.根据不同年龄来教宝宝识字
对于3到6岁的幼儿来说，要想让他们早一点认识更多的字，将知识强行灌输进去显然会适得其反，孩子不仅掌握起来吃力，更会产生厌学情绪。这个年龄的孩子对图片、形状、颜色、符号很感兴趣，从他们的兴趣出发，可以选择给孩子使用刘小爱识字软件，它是一款专为3-8岁儿童打造趣味识字课程，顶级教研与制作团队3年匠心打造，让孩子主动学习的儿童识字软件， 贴合3-8岁儿童认知发展规律的学习体系，科学分龄，把识字分为识字启蒙、学前常用和幼小衔接三个阶段，通过生动的识字动画和趣味的识字游戏，让不同年龄段的孩子在趣味中学习识字。

4.识字与阅读相结合
阅读兴趣和阅读能力的培养很重要。对于低龄幼儿来说，可看一些色彩丰富的绘本，并由大人将故事讲述给他听；对于较大龄幼儿来说，可让其根据图片自行讲述，大人在对其纠正或由大人讲述，由孩子复述，如此一来就能提高孩子的阅读兴趣。培养孩子的阅读兴趣及能力，有助于孩子思维能力、想象能力的发展，同时也会让孩子对文字产生好奇，遇到认识的汉字可以加深记忆，遇到不认识的汉字可以提高识字量。