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开学1个月,小"神兽"对新知识点的接受度怎么样?

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发表于 2021-4-5 22:09:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
  春暖花开,神兽回笼,老母亲和老父亲的各种“头疼症”瞬间“痊愈”~
  
  转眼开学1个月了,孩子们进入了学习状态,除了学校和老师的监管,家长们也必须要做好后勤保障工作哦~
  
  关注孩子的学习状态和情绪变化,能否适应新学期的学习节奏,对新知识点的接受度怎么样?
  
  创造独立、安静学习环境,保证孩子在家学习的时候可以集中精力、高效思考。
  
  陪伴孩子一起制定学习计划,养成良好的学习习惯。尤其是低年级的孩子,兴趣和习惯的培养是,非常重要的。
  
  低年级宝贝的家长,在了解《新课标》对学科的学习目标及要求的同时,也要了解孩子在三年级后学习的转变。
  
  以英语为例,小学生在三四年级的英语学习中达到《英语新课标》的一级要求。从语言技能及语言知识上,孩子需要掌握基本的四项技能:听、说、读、写。
  
  二年级这一年,是我们的小学生涯中的过渡阶段。它承接并总结上一学习阶段知识的同时,也开启了下一阶段的学习历程,使我们的学习衔接的更加紧密。
  
  当孩子的基础知识、基本能力和基本方法掌握差不多的时候,细节决定成败。
  
  专注度
  
  低年级知识结构相对单一,简单有趣,孩子学习不专注对成绩影响不明显,三年级以后,知识渐难,孩子学习兴趣下降,专注度也会降低。
  
  在低年级培养好孩子的专注度可以为中高年级的学习打好基础。
  
  学习习惯
  
  在知识掌握都差不多的情况下,同学们的分数差距多来自习惯差异。
  
  北京新东方小学全科教育老师建议书写的规范性、答题的规范性、草稿的规范性,都应从早培养,为以后更难更多的知识学习打好习惯的基础。
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